从心所欲不逾矩

从心所欲不逾矩

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本次正道的主题源自《论语》中孔子劝勉弟子们的一段话:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。这段话表达了孔子对自己一生为学修德的感悟:生命的成长和成熟只有经历个体不断地进取和完善,最后才能达到“从心所欲不逾矩”的境界。然而,孔子在生命的晚年才真正地做到这一点,难免让人感到遗憾。身为基督徒,孔子的这段话给我们带来怎样的启发?在生活中我们又如何做到“从心所欲不逾矩”呢?本次主日证道围绕以上两个问题展开。

剖析“欲”和“矩”之间的内在关系

  • 表达了对自由的渴望,是内在生命力的驱动,反映了作为部分的、个体的主观需求;
  • 代表律法本身,反映了外在的、整体的客观环境的束缚

事实上,“欲”和“矩”二者之间既对立又统一,共同构成了人类生存的基本矛盾。那么,基督徒如何在从心所欲不逾矩的矛盾关系中活出生命共同体的合一,能享自由又能够合乎神的心意,进而成为义的器具呢?

教会是他的身体,是那充满万有者所充满的。 

以弗所书 1:23

以上经文带出的属灵真相是主耶稣基督是教会的元首,即是自由之主又是周全之主。作为元首,祂是自主、自由的,然而为了周全,祂又担负起充满万有的责任和使命,这种自主和担当体现了主耶稣与万有真正的同归于一,就是主耶稣通过舍己而实现自由。主耶稣是我们的标杆和榜样,真实的活出了“从心所欲不逾矩”的真道,让我们真正明白上帝设立“规矩”的心意,最终更好的活出自由与责任的内在和谐。

但是因为罪的原因,这种和谐在我们的生命里破碎了,每个人都为自己的利益行事,由此带来了世上各种嫉妒和纷争。因此,只有效法基督,才能够做到“从心所欲不逾矩”。

在教养子女方面又有何启发呢?

教养孩童,使他走当行的道,就是到老他也不偏离。

箴言书 22:6

我们原是他的工作,在基督耶稣里造成的,为要叫我们行善,就是神所预备叫我们行的。

以弗所书 2:10

以上两节经文告诉我们,父母当担起教养儿女认识上帝,活出真道的责任。儿女自幼就领受神的道,并在以后的生命里不断的更新和成全,因为我们本是神的工作,藉着主耶稣基督的爱活出起初上帝造人时,人的本能——那就是爱。为了让孩子到老也不偏离神的道,在生命的每个阶段都做到“从心所欲不逾矩”,具体地说,我们应当在以下几个方面不断操练:

  • 首先,我们应当尽早让孩子认识主耶稣的道。
  • 其次,我们应当明确给孩子立定规矩。
  • 第三,尽量简明扼要的使孩子可以接受。
  • 第四,要严格不要过分溺爱孩子。
  • 最后,让孩子不断地学习并养成遵守规矩的习惯。

只要我们以主耶稣的道去教养孩子,一定能够让孩子在规矩中成就方圆,活出“从心所欲不逾矩”的真实见证来!

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进退失据?从欲合矩!


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